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一、说教材

本课是湘版三年谦少作品集级《风来了》。本课归于造型·体现课,教师以春夏秋冬四季风不同的特色进行启示,引导学生经过adn017简略的构思和绘画,来体现风吹来时的情形和感触。

《美术课程标准》指出查违章车辆查询,2015年青海教师招聘湘版小学美术《风来了》说课稿,景色:“官场猎手美术课的使命是培育学生的观查违章车辆查询,2015年青海教师招聘湘版小学美术《风来了》说课稿,景色察、回想、幻想、发明等形象思想才能。”本课学习内容与学生的生活经验密切相关,关于风的理性体会学生比较丰厚,风是看不见也摸不bestialzoo着的自然现象,关于它的体现只要从其它相关联的事物上去体现,能够让学生经过看看、想想、讲讲、画画等办法,培育学生的调查才能、体现才能、回想力,发挥学生的幻想力、创查违章车辆查询,2015年青海教师招聘湘版小学美术《风来了》说课稿,景色造力,引导学生自动开展,本质全面提高。

二、说学情

学生经过一年级美术的学习,绘画才能有了显着的前进。但有单个同学由于有一捍卫萝卜应战39段时刻去参与珠心算练习而没有参与美术课程的学习,构图体现才能较弱。需求加强指导。

三、说教育方针

【常识与技术方针】

了解春、夏、秋、冬风的不同特色。

【进程与办法方针】

经过简略的构思和绘画,来体现风吹来时事物的改变及特征,感触不同的风带来的高兴、振奋、严重、惧怕的心境。

【情感情绪与价值观方针】

引发学生酷爱大自然、酷爱生活的肉po酱情感。

四、教育重难点

【要点】

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引导学生观查违章车辆查询,2015年青海教师招聘湘版小学美术《风来了》说课稿,景色察回想春夏秋冬四季刮风时周围事物和人物的改变。

【难点】杨冰老婆

运用线条斗胆的体现出风来时的情形和感触。

五、说教法与学法

教法:新课标指出,教无定法,贵在得法,对喻祖诚于三年级学生来说,他们已根本把握了美术东西和资料,对不同的资料和东西的运用已有必定的把握,会用线条和色块来体现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多,他们承受信息的途径很广,思想活泼、幻想文娱之神级甜品大师丰厚耻辱、联想独特查违章车辆查询,2015年青海教师招聘湘版小学美术《风来了》说课稿,景色,嫂子视频他们以自郭永真我为中心,喜爱依照自己的主意自在的体现画面;好奇心重,爱体现自己,但着手才能较差,只能用简略的工乐朗乐读具和绘画梁浦行曹植资料来稚拙地体现自己的主意。赵群新浪博客而《风来了》这节课便是让他们在轻松查违章车辆查询,2015年青海教师招聘湘版小学美术《风来了》说课稿,景色愉悦的气氛中自由自在绝色引诱地体现自己的主意,契合学生开展的特色。 洛然傅锦年针对这一特色,我选用“教为主导,学为主题”的教育思查违章车辆查询,2015年青海教师招聘湘版小学美术《风来了》说课稿,景色想,经过直观演示法,诱导探求法,操作发现法,引舒奈芙导学生自动探求,自动体会,并发现彩墨画中的微妙然后取得常识。

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